2025年，教育部“四新”建设进入全面深化阶段。在传统工科升级改造与新专业增设并行的浪潮中，一所扎根徐州、以矿业立校的211高校——中国矿业大学，正悄然完成一场“新工科”的战略布局。
当“智能采矿”牵手人工智能，当“碳储科学与工程”回应国家“双碳”目标，当校企共建的“徐工学院”将课堂直接搬进高端装备制造一线——这所百年学府凭什么在新工科赛道下出“先手棋”？答案藏在它的“加减乘除”战略里。
加法：新增专业锚定国家战略新风口
增设新工科专业，不是盲目“追热”，而是精准对接国家战略需求。
2019年，中国矿业大学主动适应国家能源结构调整，率先增设新能源科学与工程专业，聚焦地热能、非常规油气和生物质能方向，年招生规模60人。2021年，教育部正式批准增设“智能采矿工程”为新工科专业——而矿大早在2016年就设置了智能开采专业方向，2018年全国首创设立智能采矿特色班，2022年正式获批该专业，年招生规模也是60人。这种“提前多年布局、成熟后再设专业”的做法，体现了对产业趋势的精准预判。
同样，碳储科学与工程专业作为应对“双碳”目标而设的新工科专业，矿大是全国首批四所发起高校之一，实现了矿业、化工、环境、地质等多学科交叉融合。
减法：传统优势学科“智能化”再造
新工科不是另起炉灶，而是让传统优势学科“长出”新的能力。
作为拥有矿业工程、安全科学与工程两个“双一流”建设学科的高校，矿大的转型思路是“优势学科+新工科技术”——用人工智能、大数据、机器人技术赋能传统采矿。智能采矿工程培养的不是传统矿工，而是具备矿业工程、人工智能、机电工程、信息工程多学科交叉能力的复合型人才。
这种“减法”不是砍掉传统，而是减去与时代脱节的教学内容，代之以项目制课程、虚拟仿真实验、企业真实案例。数据显示，矿大材料科学与工程专业2024届、2025届升学深造率分别达到55.18%和56.31%，就业率常年保持97%以上，毕业生进入宁德时代、中芯国际、徐工集团等龙头企业。
乘法：校企协同放大“产学研”乘数效应
新工科最怕“闭门造车”。矿大的解法是：将实验室建到企业去，把工程师请进课堂来。
2026年1月，徐工集团与中国矿业大学签署战略合作协议，共建“徐工学院”。这并非首次合作——2019年双方已共建“中国矿大徐工矿业智能装备技术研究院”，联合攻克多项关键技术，甚至合作发射了“矿大南湖号”矿用SAR卫星。
在2026年4月的推进会上，双方进一步聚焦“徐工学院本科班”建设。矿大机电工程学院此前已探索出“紫金班”（项目制+竞赛制双轨驱动）和“集萃班”（双导师+双基地培养）两种育人模式，实行“动态淘汰+个性化选课”机制。徐工研究总院党委副书记孙凤娟表示，企业需要的“不仅是专业工程师，更是能贯通机械设计、电气控制、新材料应用的复合型创新人才”。
2024年3月，矿大还与徐州本土上市企业五洋自控共建“五洋智能研究院”，聚焦智慧矿山安全装备研发。从“徐工学院”到“五洋研究院”，矿大正在徐州构建一个覆盖高端装备、智能矿山的新工科产教融合生态。
除法：打破学科壁垒，重构育人范式
新工科的深层变革，在于打破学科壁垒、改革评价机制。
课程体系上，矿大推行“纵向贯通”——打通本硕选课通道，鼓励学有余力的本科生修读研究生课程。实践平台上，学校正在建设“深地工程学科交叉中心基础教学平台”，面向深地煤炭智能开采、深地空间开发利用等领域，促进矿业、安全、环境、机械、电气等多学科交叉融合。人才培养上，实行本科生学术与生活“双导师制”。
图源：中国矿业大学官微
“四新”建设的本质，是回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代之问。中国矿业大学的答案是：立足行业底色、锚定国家战略、深融产业一线。这所扎根徐州的百年学府，正在以新工科建设为支点，完成从“煤”到“新”的跨越——而这，正是它拿下“先手棋”的真正底气。当“深地、深海、深空”成为大国博弈的新疆域，矿大培养的新工科人才，正站在下一个时代的风口。
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